Estudio de los números
ANGEL MARIA GARIBAY
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicar la importancia de conocer la sucesión numérica.
- Motivar a los alumnos preguntándoles si conocen la sucesión numérica y si saben cómo expresarla en español y en su lengua materna.
Actividad de indagación (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números naturales.
- Pedir a los grupos que investiguen y encuentren la manera de expresar la sucesión numérica, tanto en español como en su lengua materna, a partir del número dado en la tarjeta.
- Los grupos deben registrar sus hallazgos y preparar una breve presentación para compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.
Presentación y discusión (10 minutos):
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión sobre las diferentes formas de expresar la sucesión numérica.
Sesión 2:
Repaso (10 minutos):
- Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de conocer la sucesión numérica y expresarla en diferentes idiomas.
Actividad de práctica (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una lista de números naturales y pedirles que, de manera individual, expresen la sucesi