Estudio de los números

ANGEL MARIA GARIBAY
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicar la importancia de conocer la sucesión numérica.

    • Motivar a los alumnos preguntándoles si conocen la sucesión numérica y si saben cómo expresarla en español y en su lengua materna.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números naturales.

    • Pedir a los grupos que investiguen y encuentren la manera de expresar la sucesión numérica, tanto en español como en su lengua materna, a partir del número dado en la tarjeta.

    • Los grupos deben registrar sus hallazgos y preparar una breve presentación para compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.



  3. Presentación y discusión (10 minutos):



    • Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión sobre las diferentes formas de expresar la sucesión numérica.




Sesión 2:



  1. Repaso (10 minutos):



    • Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de conocer la sucesión numérica y expresarla en diferentes idiomas.



  2. Actividad de práctica (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos una lista de números naturales y pedirles que, de manera individual, expresen la sucesi