Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Imagina posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representa usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de Inclusión: Durante toda la planeación, se fomentará un ambiente inclusivo donde se promueva la participación y el respeto hacia la diversidad de género, cultural y habilidades individuales de los alumnos.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que fomente la integración y el respeto mutuo.


• Proyección de un video corto que muestre ejemplos de situaciones en el entorno familiar y escolar donde se pueden mejorar los valores y la perspectiva de género.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y cómo se podrían mejorar desde la perspectiva de género y valores.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formatos visuales, sonoros y corporales para representar estas mejoras en una producción artística.

Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar más a fondo sobre un aspecto específico del entorno familiar o escolar que deseen mejorar.


• Cada grupo deberá recopilar información, estadísticas, testimonios, etc., que respalden la importancia de ese aspecto y cómo afecta a la comunidad.


• Los grupos deberán realizar