Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y para qué los utilizamos en nuestra vida diaria.
   
   
   • Explicar que en esta clase estudiaremos en detalle los números y cómo utilizarlos para resolver problemas.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un conjunto de objetos (botones, palitos, fichas, etc.) y pedirles que los cuenten y escriban la cantidad en su cuaderno.
   
   
   • Luego, pedirles que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad y vuelvan a escribir la cantidad en su cuaderno.
   
   
   • En grupos de 4 o 5 alumnos, pedirles que compartan sus resultados y discutan las regularidades que encuentran en los números (por ejemplo, que al aumentar la cantidad, el número también aumenta).
   
   
   
   



3. Presentación de regularidades (15 minutos):

   
   
   
   
   • Como grupo clase, pedir a los alumnos que compartan las regularidades que encontraron en los números.
   
   
   • Escribir las regularidades en el pizarrón y explicar que estas características se llaman unidades, decenas y centenas.
   
   
   • Realizar ejercicios en el pizarrón con números de 3 dígitos, identificando cuántas unidades, decenas y centenas hay en cada número.
   
   
   
   

Sesión 2: Práctica y aplicación de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos pr