La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos necesitan la comprensión de este proceso histórico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Planeación por sesiones:

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Distribución de materiales de consulta (libros, internet, etc.)


• Los alumnos, en grupos de 4 o 5, investigarán sobre el arribo de otros pueblos a lo largo de la historia de nuestro país.


• Se les proporcionará una lista de pueblos para investigar, que incluya diferentes culturas y épocas.


• Los grupos organizarán la información en una línea cronológica.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y su línea cronológica al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestra historia.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual o un collage sobre el tema.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué significado tiene la conformación d