Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés" y su relación con la interculturalidad.


• Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• Explicación del objetivo de la clase: elaborar guiones en inglés y dramatizarlos.


• Actividad: brainstorming sobre situaciones de conflicto y posibles soluciones interculturales.


• Asignación de grupos para la creación de guiones.

Sesión 2:

• Revisión de los guiones elaborados por los grupos.


• Retroalimentación y corrección de los guiones.


• Explicación de la estructura de un guion teatral.


• Actividad: ensayo de los guiones en grupos.

Sesión 3:

• Continuación del ensayo de los guiones en grupos.


• Orientación sobre la importancia de la comunicación no verbal en la dramatización.


• Actividad: puesta en escena de los guiones.

Sesión 4:

• Observación y análisis de las dramatizaciones por parte de los demás grupos.


• Retroalimentación constructiva sobre las actuaciones y la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• Reflexión sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas presentes en las dramatizaciones.

Sesión 5:

• Cierre del proyecto comunitario.


• Presentación de los resultad