Conociendo los alimentos de nuestra comunidad
Ana Lilia Romero
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Actividad: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Conociendo los alimentos de nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivos:
- Identificar y conocer los alimentos propios de la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
- Iniciar el interés por la creación de huertos escolares.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Pregunta a los alumnos si conocen algunos alimentos que se producen en su comunidad.
Introducción al tema (10 minutos)
- Explicar la importancia de consumir alimentos saludables para crecer y mantenernos sanos.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los conocen.
- Preguntar si saben de algún alimento que se produzca en su comunidad.
Actividad de reconocimiento de alimentos (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Dar a cada grupo una lista con imágenes de alimentos de la comunidad.
- Los alumnos deberán reconocer los alimentos y pegar las imágenes en una cartulina.
- Al finalizar, cada grupo compartirá su trabajo y mencionarán los alimentos que identificaron.
Reflexión y cierre (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos sobre los alimentos que identificaron.
- Motivar a los alumnos a consumir estos alimentos y promover su consumo en casa.
- Mencionar la posibilidad de crear un huerto escolar para cultivar frutas y verduras.
Sesión 2: Visitando un huerto escolar (45 minutos)
Objetivos:
- Conocer el proceso de siembra y cosecha de frutas y verduras.
- Reflexionar sobre la importancia de cultivar nuestros propios alimentos.
- Promover la creación de u