Explorando la diversidad artística en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad artística en nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de Rezago

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de expresiones artísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una actividad de investigación sobre un lenguaje artístico específico utilizado en la comunidad, como la danza folklórica, la música tradicional, la pintura mural, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y significado cultural de ese lenguaje artístico, así como identificar su presencia en la comunidad.


• Uso de recursos audiovisuales, libros y acceso a internet para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los grupos sobre sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad artística en nuestra comunidad y cómo esto contribuye a la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de estilo artístico y su relación