Introducción al tema y la importancia de la escritura de nombres
nito domingo
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la escritura de nombres (10 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna.
- Realizar una breve conversación sobre la importancia de poder escribir correctamente los nombres de las personas.
- Explicar el objetivo de la clase: escribir su nombre y apellidos y los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Sesión 2: Investigación sobre los nombres (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes nombres que conocen los estudiantes (personales, de familiares, de compañeros).
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar el origen y significado de algunos nombres.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 3: Práctica de escritura de nombres propios (15 minutos)
- Entregar a cada estudiante una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre completo.
- Realizar una revisión individual de los nombres escritos y proporcionar retroalimentación positiva.
- Pedir a los estudiantes que intercambien sus hojas de papel y, en parejas, escriban los nombres de sus compañeros.
Sesión 4: Práctica de escritura de nombres de familiares (15 minutos)
- Pedir a los estudiantes que escriban los nombres de sus familiares más cercanos (padres, hermanos, abuelos).
- Proporcionar ejemplos y modelos de escritura correcta de los nombres para guiar a los estudiantes.
- Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes intercambien sus listas de nombres de familiares y los escriban correctamente.
Sesión 5: Práctica de escritur