"Construyendo una cultura de paz: Respeto a la vida y la dignidad del ser humano"
Stefany Arely Saenzpardo
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: "Construyendo una cultura de paz: Respeto a la vida y la dignidad del ser humano"
Objetivo de la clase: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Dar a conocer los tipos de violencia hacia la sociedad del racismo y la discriminación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Se dará una breve explicación sobre la importancia de la cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y racismo que hayan presenciado o experimentado.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1 (50 minutos):
- Introducción al problema: Se presentará la problemática del racismo y la discriminación en la sociedad, destacando sus consecuencias negativas.
- Análisis de casos reales: Los estudiantes trabajarán en grupos y analizarán casos reales de discriminación y racismo, investigando las causas y consecuencias de cada uno.
- Debate en grupo: Cada grupo presentará su caso y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre la importancia de promover una cultura de paz y erradicar la discriminación y el racismo en la sociedad.
Sesión 2 (70 minutos):
- Reflexión interdisciplinar: Se integrarán conceptos de diferentes asignaturas, como historia, literatura y ciencias sociales, para analizar cómo se ha abordado el tema de la discriminación y el racismo a lo largo de la hist