"Construyendo una cultura de paz: Respeto a la vida y la dignidad del ser humano"

Stefany Arely Saenzpardo
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo una cultura de paz: Respeto a la vida y la dignidad del ser humano"


Objetivo de la clase: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Dar a conocer los tipos de violencia hacia la sociedad del racismo y la discriminación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Se dará una breve explicación sobre la importancia de la cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y racismo que hayan presenciado o experimentado.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1 (50 minutos):



  • Introducción al problema: Se presentará la problemática del racismo y la discriminación en la sociedad, destacando sus consecuencias negativas.

  • Análisis de casos reales: Los estudiantes trabajarán en grupos y analizarán casos reales de discriminación y racismo, investigando las causas y consecuencias de cada uno.

  • Debate en grupo: Cada grupo presentará su caso y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre la importancia de promover una cultura de paz y erradicar la discriminación y el racismo en la sociedad.


Sesión 2 (70 minutos):



  • Reflexión interdisciplinar: Se integrarán conceptos de diferentes asignaturas, como historia, literatura y ciencias sociales, para analizar cómo se ha abordado el tema de la discriminación y el racismo a lo largo de la hist