Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando nuestro entorno

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Juego de adivinanzas con objetos cotidianos.
  
  
  • Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes objetos, lugares y seres vivos. Los estudiantes deberán describir lo que ven y compartir sus opiniones con sus compañeros.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Explicar la importancia de poder describir correctamente objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  • Actividad principal: Los estudiantes, en grupos pequeños, saldrán al patio de la escuela para observar su entorno. Cada grupo seleccionará un objeto, un lugar y un ser vivo para describir.
  
  
  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus descripciones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión: Los estudiantes compartirán qué fue lo más interesante que descubrieron en su entorno y cómo se sienten al poder describirlo adecuadamente.
  
  
  • Tarea: Los estudiantes deberán realizar un dibujo de uno de los objetos, lugares o seres vivos que describieron y escribir una breve descripción debajo del dibujo.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Describiendo personajes

• Inicio:
  
  
  • Repaso: Se mostrarán los dibujos y descripciones realizados en la sesión anterior como recordatorio.
  
  
  • Actividad motivadora: Se presentarán imágenes de dif