Conociendo y cuidando a los animales

Maribel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Conociendo y cuidando a los animales


Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1: Introducción al tema



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué animales conocen y qué saben sobre ellos.

  • Mostrar imágenes de diferentes animales y fomentar la participación de los alumnos para identificar y nombrar cada uno.

  • Realizar preguntas que promuevan la reflexión, como "¿Dónde viven los animales?", "¿Cómo podemos cuidarlos?".


Actividad 2: Historia y juego



  • Leer un cuento o historia corta relacionada con el cuidado de los animales y la importancia de respetar su entorno.

  • Después de la lectura, realizar un juego de asociación donde los alumnos emparejen imágenes de animales con su hábitat correspondiente.


Sesión 2:


Actividad 1: Observación y descripción de animales



  • Preparar diferentes materiales como libros ilustrados, videos cortos y tarjetas con imágenes de animales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un animal a cada grupo.

  • Cada grupo deberá observar y describir las características físicas de su animal, su hábitat y su alimentación.

  • Fomentar la comunicación y la expresión oral de los alumnos, promoviendo que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


Actividad 2: Elaboración de un mural



  • Proporcionar papel, cartulinas, colores y pegamento a los alumnos.

  • Pedir a cada grupo que elabore un mural sobre su