Actividades humanas que afectan a la naturaleza

Anabel Rojas
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

    • Presentación del tema: "Actividades humanas que afectan a la naturaleza".

    • Lluvia de ideas sobre ejemplos de actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y casos concretos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, y la sobreexplotación de recursos naturales.

    • Discusión y reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas actividades y su impacto en la biodiversidad y el equilibrio ecológico.

    • Planteamiento de preguntas: ¿Cómo podríamos cambiar nuestras acciones y actividades diarias para reducir el impacto negativo en la naturaleza? ¿Qué compromisos podemos establecer para contribuir a la preservación y prevención del impacto socioambiental?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos y compromisos identificados durante la discusión.

    • Tarea: Investigar sobre una actividad humana que afecte a la naturaleza y proponer una acción o cambio para minimizar su impacto negativo.




Sesión 2 (