Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no se desenvuelven.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Conociéndonos y expresando emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones propias y de otras personas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas y respuestas sobre cómo se sienten los alumnos en ese momento, fomentando la comunicación y expresión oral.


2. Presentar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de ellas.


3. Jugar a la mímica de emociones, donde los alumnos deberán representar distintas emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


4. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos, en grupos pequeños, representen situaciones donde se experimenten diferentes emociones y las expresen de manera oral.


5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comunicar las emociones.

Sesión 2:
Título de la sesión: Comunicando nuestras necesidades y gustos

Objetivo específico: Comunicar necesidades y gustos de manera oral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos para poder satisfacerlos.


2. Presentar diferentes situaciones de necesidades y gustos y pedir a los alumnos que las