Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología

PDA (Propósito de aprendizaje):
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Diseño de herramientas del taller.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su día a día y en qué situaciones lo hacen.

Fase de desarrollo:

• Exposición del concepto de herramientas como una extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Ejemplos audiovisuales y prácticos de herramientas que se utilizan en diversos ámbitos comunitarios.


• Conversación sobre la inclusión y la sustentabilidad en el diseño y uso de herramientas.


• Trabajo en grupos para identificar problemas o necesidades en la comunidad y proponer posibles soluciones mediante el diseño de herramientas.

Fase de cierre:

• Presentación de las propuestas de diseño de herramientas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el diseño de herramientas para la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: recolectar material reciclable y/o reutilizable para la e