Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

PDA (Propósito de aprendizaje): El alumno usará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La falta de actividades que promuevan una formación integral en los alumnos de secundaria, limitando su experiencia educativa a lo académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática interdisciplinar: La falta de actividades que promuevan una formación integral en los alumnos de secundaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una formación integral y cómo se relaciona con las matemáticas.


• Discusión en grupo sobre cómo las matemáticas pueden ser útiles para la toma de decisiones en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del objetivo de la clase: Usar tablas para organizar la información y representarla mediante gráficas de barras.


• Presentación de ejemplos de tablas y gráficas de barras.


• Actividad en parejas: Los alumnos recibirán una tabla con información sobre el consumo de energía en diferentes países. Deberán organizar la información en una tabla y representarla mediante una gráfica de barras.


• Discusión en grupo sobre los diferentes resultados obtenidos y cómo la representación gráfica facilita la comprensión de la información.

Sesión 2:

• Explicación del objetivo de la clase: Usar gráficas circulares para representar porcentajes.


• Presentación de e