Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rebeca Linares
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Ejercicio de reflexión: ¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y ejemplos de herramientas utilizadas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes sociedades.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad de observación y análisis: Los alumnos deberán observar diferentes herramientas y discutir en grupos las posibles mejoras o cambios técnicos que podrían realizar en ellas.

  • Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas en los grupos.


Sesión 3:



  • Recordatorio de los conceptos vistos hasta ahora.

  • Introducción al concepto de delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán diseñar un instrumento o máquina que pueda realizar una función específica y que pueda ser utilizado en la elaboración de la of