Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

CECILIA MIRON
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo de aprendizaje: Como presentador o presentadora, los alumnos serán capaces de elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que investigaron en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usarán materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Además, utilizarán un léxico formal, mantendrán o recuperarán la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas, aclararán dudas y atenderán comentarios y opiniones de la audiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (15 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: cuidado de la salud.

  • Motivar a los alumnos a la importancia de cuidar su salud y cómo este tema puede ser interesante para ellos.

  • Plantear la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos cuidar nuestra salud de forma efectiva?"



  1. Exploración (30 minutos):



  • Promover la investigación en diversas fuentes sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación equilibrada, la actividad física, el sueño y la higiene personal.

  • Brindar materiales de apoyo, como libros, artículos, videos y gráficos, para enriquecer su investigación.

  • Los alumnos tomarán notas y realizarán un resumen de la información que encuentren.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Construcción del guion (20 minutos):



  • Los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para elaborar un guion para su exposición.

  • Se les proporcionarán pautas y ejemplos de cómo o