Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abatir el rezago educativo en mi secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: 10 minutos
   a) Saludo y atención a la diversidad cultural en el aula.
   b) Activación previa: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino.
   c) Presentación del problema del rezago educativo en la secundaria y su relación con la asignatura de biología.
   d) Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia para abordar el problema.

   
   



2. Desarrollo: 30 minutos
   a) Introducción al tema mediante la proyección de un video corto sobre el sistema nervioso y endocrino.
   b) Organización de grupos de trabajo heterogéneos, donde cada grupo investigará y discutirá sobre una función específica del cuerpo humano relacionada con los sistemas nervioso y endocrino.
   c) Los grupos deberán investigar, a través de fuentes confiables, cómo se coordinan estas funciones y qué papel juegan las hormonas en ellas.
   d) Cada grupo deberá diseñar una presentación creativa (puede ser un cartel, una obra de teatro, una maqueta, etc.) para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

   
   



3. Cierre: 10 minutos
   a) Exposición de los trabajos de cada grupo, donde los alumnos deberán explicar la participación de los si