Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Solución al problema del desinterés en el aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema del desinterés en el aprendizaje y la importancia de promover la curiosidad y el interés por el tema.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos a los grupos.


• Investigación y búsqueda de fuentes que den cuenta de estos mitos.


• Análisis y discusión de las fuentes encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de buscar y estudiar fuentes históricas.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: elaborar una presentación sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo de su elección.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por cada grupo: presentación sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo.

Fase de Desarrollo:

• Realización de la presentación de ca