Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las responsabilidades en la escuela y en el hogar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como: ¿Qué tareas realizas en tu hogar? ¿Y en la escuela? ¿Crees que hay diferencias entre las tareas de hombres y mujeres en tu familia?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las tareas que realizan en la escuela y en el hogar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo imágenes que representen diferentes tareas en el hogar y en la escuela.
   
   
   • Los grupos deberán discutir y clasificar las imágenes según si son tareas asignadas a hombres, mujeres o ambas.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en plenaria.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y promover el respeto a todas las personas, independientemente de su género.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre las responsabilidades en su hogar y en la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar las respuestas obtenidas en las entrevistas y reflexionar sobre los roles de género en la organización de las responsabilidades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Ped