Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Secuencia didáctica: Aprendiendo a escribir nuestro nombre

Objetivo PDA: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestro nombre"


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos en la que los alumnos deben identificar su nombre escrito en diferentes fuentes (tarjetas, etiquetas, pizarrón, etc.)


• Observación y reflexión sobre las diferentes formas de escribir el nombre


• Registro de las ideas principales en el pizarrón


• Realización de una actividad de expresión a través de las artes plásticas, en la que los alumnos deben dibujar su nombre de la forma en que ellos crean que se escribe

Sesión 2:

• Repaso de las ideas principales de la sesión anterior


• Presentación de diferentes materiales y herramientas para escribir: lápices, crayones, rotuladores, etc.


• Actividad práctica: los alumnos deben escribir su nombre en diferentes superficies (papel, cartulina, pizarra, etc.) utilizando los materiales y herramientas disponibles


• Observación y reflexión sobre las diferentes formas de escribir el nombre


• Registro de las ideas principales en el pizarrón

Sesión 3:

• Repaso de las ideas principales de las sesiones anteriores


• Introducción de la importancia de escribir el nombre correctamente para establecer víncul