Los derechos humanos en México y en el mundo

Jose Ortiz Calderon
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo


Objetivo:
Proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios sobre los derechos humanos en México y en el mundo, y promover la reflexión y la acción para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a tratar: Los alumnos no reconocen al cien por ciento sus derechos como adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación a través de una dinámica de grupo.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.

  3. Exposición del docente sobre los conceptos básicos de los derechos humanos y su relevancia en el contexto actual.

  4. Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Deberán identificar ejemplos concretos de violaciones a estos derechos.


Sesión 2:
Tema: Derechos humanos en la historia y en la actualidad
Actividades:



  1. Retroalimentación sobre la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Exposición del docente sobre los derechos humanos a lo largo de la historia y su situación actual en México y en el mundo.

  3. Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.

  4. Debate grupal: ¿Qué podemos hacer como sociedad para garantizar el respeto a los derechos hum