Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo usar las letras y las palabras para comunicarnos con otras personas".


• Introducción de la vocal U-u: Explicar su sonido y mostrar ejemplos de palabras que la contengan.


• Actividad 1: Juego de identificación de palabras con la vocal U-u. Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen aquellos que tienen la vocal U-u en su nombre.


• Actividad 2: Juego de rimas con palabras que contengan la vocal U-u. Mostrar tarjetas con palabras que rijan con "u" y pedir a los alumnos que encuentren rimas para cada palabra.


• Actividad 3: Elaboración de un cartel con la vocal U-u. Proporcionar a los alumnos papel, lápices de colores y pegamento, y pedirles que dibujen y recorten imágenes de objetos que contengan la vocal U-u. Luego, pegar las imágenes en el cartel y escribir sus nombres debajo, haciendo énfasis en la vocal U-u.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar la vocal U-u y las palabras asociadas.


• Actividad 1: Juego de identificación de la vocal U-u en palabras escritas. Mostrar tarjetas con palabras escritas y pedir a los alumnos que identifiquen aquellas que contengan la vocal U-u.


• Actividad 2: Construcción de palabras con la v