Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Celebrando la Diversidad: Integración sistemática de Festividades Culturales, Deportivas y Cívicas en la Formación Integral de los Alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinario: "Celebrando la Diversidad: Integración sistemática de Festividades Culturales, Deportivas y Cívicas en la Formación Integral de los Alumnos".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes festividades culturales y deportivas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Recolectar, registrar y comunicar información sobre festividades culturales y deportivas utilizando histogramas.

Desarrollo:

• Explicación de qué es un histograma y cómo se construye.


• Ejemplo práctico de cómo recolectar y registrar información sobre festividades culturales y deportivas para crear un histograma.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes festividades culturales y deportivas, recolectarán información y crearán un histograma para representarla.


• Apoyo del profesor durante la investigación y construcción de los histogramas.

Cierre:

• Presentación de los histogramas por parte de los grupos.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


• Comentario sobre la impo