La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no logran reconocer la riqueza cultural de México y el mundo.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la riqueza lingüística de México y el mundo?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones que genera la lectura.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la historia de un idioma mexicano y su influencia en la cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre un idioma mexicano.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de una obra literaria en un idioma extranjero.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las dificultades y riquezas de entender una obra