Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Título de la unidad: "Convivencia pacífica: analizando y produciendo documentos escolares"

Objetivo general:

• Analizar reglamentos escolares y identificar características como brevedad o concisión, uso de verbos y numerales.

Objetivos específicos:

• Comprender la importancia de los reglamentos escolares en la convivencia pacífica.


• Analizar diferentes reglamentos escolares y comparar sus características.


• Identificar la brevedad y concisión en la redacción de los reglamentos.


• Identificar el uso adecuado de verbos y numerales en los reglamentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Esta unidad abordará el problema de la violencia verbal y física en los alumnos a través del análisis y producción de documentos escolares que regulen la convivencia pacífica. Se integrarán contenidos de ética y ciudadanía, lenguaje y matemáticas.

Secuencia didáctica por sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Importancia de los reglamentos escolares en la convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Debate sobre los problemas de convivencia en el aula y posibles soluciones.


• Presentación de diferentes reglamentos escolares y lectura compartida.


• Análisis en grupos: Identificación de características comunes y diferencias entre los reglamentos.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la brevedad y concisión en los documentos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Búsqueda y selección de reglamentos escolares de diferentes instituciones educativas.


• Análisis individual de los reglamentos seleccionados.


• Identificación de características relacionadas con el uso adecuado de verbos y numerales.


• Compartir en gru