Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación de clase para Biología

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora y pensamiento matemático.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si saben qué es el sistema nervioso y el sistema endocrino.


• Realizar una dinámica para motivar a los alumnos a investigar sobre el tema, por ejemplo, "La isla de las hormonas", donde se les presenta una situación ficticia en la que deben investigar sobre las hormonas para resolver un problema.

Desarrollo:

• Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.


• Se les proporcionará material de lectura y se les guiará para que realicen un resumen del funcionamiento de cada sistema.


• Los alumnos deberán identificar la relación entre ambos sistemas y cómo se coordinan para el funcionamiento del cuerpo humano.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus investigaciones y resúmenes con el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y se resolverán dudas.


• Se plantearán preguntas de reflexión sobre la importancia de la coordinación entre ambos sistemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará u