Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema: "Ya hemos trabajado con la alimentación saludable. Quiero que los alumnos comprendan cómo llega esa comida a convertirse en energía".

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre el proceso de alimentación y su relación con la energía.


2. Explicar brevemente el sistema digestivo y su función en la transformación de los alimentos en energía.


3. Plantear el problema: ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema respiratorio en la obtención de energía?

Actividad:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema respiratorio y su relación con el sistema digestivo en la obtención de energía.


• Cada grupo deberá hacer una presentación de los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender cómo se relacionan diferentes sistemas del cuerpo humano para el funcionamiento adecuado y la obtención de energía.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior: ¿Cómo se relaciona el sistema respiratorio con el sistema digestivo en la obtención de energía?

Desarrollo:

1. Cada grupo de alumnos presenta los resultados de su