Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que tienes que repartir 24 galletas en partes iguales entre tus amigos. ¿Cuántos amigos puedes invitar si cada uno debe recibir la misma cantidad de galletas?"


• Generar una discusión en clase sobre cómo podrían resolver el problema planteado y qué estrategias matemáticas podrían aplicar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los criterios de divisibilidad y los números primos.


• Los grupos deben buscar información en recursos como libros de texto, internet, enciclopedias, etc. y elaborar un resumen que explique de manera clara y precisa qué son los criterios de divisibilidad y cómo se utilizan, así como qué son los números primos y cuáles son sus propiedades.


• Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase y se realizará una exposición conjunta para consolidar los conocimientos adquiridos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en conjunto sobre cómo se pueden aplicar los criterios de divisibilidad y los números primos para resolver otros problemas matemáticos, como el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Plantear un nuevo problema a los alumnos donde te