Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Silvia Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de primaria


Propósito de aprendizaje (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de preguntas como: ¿Alguna vez han seguido instrucciones para hacer algo? ¿Qué tipo de objetos han construido? ¿Han elaborado algún alimento siguiendo instrucciones?

  • Explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida diaria.

  • Mostrar ejemplos de textos con instrucciones para hacer juegos, utilizar objetos, preparar alimentos, etc.

  • Leer y analizar en grupo un texto de instrucciones sencillo.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan instrucciones para realizar una tarea específica.


Sesión 2:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica de construcción de objetos o preparación de alimentos.

  • Proporcionar a cada grupo un texto con instrucciones para llevar a cabo la tarea asignada.

  • Guiar a los grupos en la lectura y comprensión de las instrucciones.

  • Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el proceso de construcción o preparación.


Sesión 3:



  • Retomar las actividades de construcción o preparación de la sesión anterior.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

  • Establecer un tiempo límite para finalizar las tareas