Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Silvia Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º de primaria
Propósito de aprendizaje (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de preguntas como: ¿Alguna vez han seguido instrucciones para hacer algo? ¿Qué tipo de objetos han construido? ¿Han elaborado algún alimento siguiendo instrucciones?
- Explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida diaria.
- Mostrar ejemplos de textos con instrucciones para hacer juegos, utilizar objetos, preparar alimentos, etc.
- Leer y analizar en grupo un texto de instrucciones sencillo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan instrucciones para realizar una tarea específica.
Sesión 2:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica de construcción de objetos o preparación de alimentos.
- Proporcionar a cada grupo un texto con instrucciones para llevar a cabo la tarea asignada.
- Guiar a los grupos en la lectura y comprensión de las instrucciones.
- Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el proceso de construcción o preparación.
Sesión 3:
- Retomar las actividades de construcción o preparación de la sesión anterior.
- Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.
- Establecer un tiempo límite para finalizar las tareas