Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago escolar por falta de apoyo familiar y económico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas disparadoras sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas en las que las herramientas pueden ser una extensión corporal.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas y experimenten cómo estas pueden ampliar sus posibilidades corporales.


• Reflexionar sobre las diferencias de género en el uso de herramientas y promover la igualdad de género en el aula.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión consistente en investigar sobre una herramienta específica y su uso en distintas actividades.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar un