Desmontando estereotipos de género: Promoviendo la igualdad y la no violencia en el aula

Plan de clase

Título: Desmontando estereotipos de género: Promoviendo la igualdad y la no violencia en el aula

Objetivo: Analizar estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumentar por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia".


• Explicación de los objetivos y de la metodología a utilizar.

Actividad 1: El vídeo del problema (15 minutos):

• Proyección de un vídeo que muestre situaciones de estereotipos de género y violencia.


• Reflexión grupal sobre las actitudes y comportamientos observados.

Actividad 2: Identificar estereotipos de género (20 minutos):

• Se organiza a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo recibe imágenes o ejemplos de estereotipos de género y los clasifica en categorías (actividades domésticas, juguetes, profesiones, etc.).


• Cada grupo presenta su clasificación y reflexiona sobre los estereotipos identificados.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido y motivación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y de los objetivos de la clase.

Actividad 1: La importancia de la igualdad de género (20 minutos):

• Lectura de un texto o exposición de un caso que muestre la importancia de la igualdad de género.


• Puesta en común de los aprendizajes y reflexión grupal.

Actividad 2: La participación en actividades educativas,