La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): El docente realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y contar brevemente qué es lo que más le gusta de su comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): El docente introducirá el tema de la clase, explicando qué es una comunidad y la importancia de la misma en la vida de las personas. Luego, se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán mencionar las características, actividades y elementos que conforman su comunidad. El docente irá anotando las ideas en el pizarrón.


• Cierre (10 minutos): El docente hará una síntesis de las ideas expuestas por los alumnos y establecerá un puente hacia la siguiente sesión, mencionando que en la próxima clase se explorará cómo la comunidad se relaciona con la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior, recordando las características y elementos de la comunidad mencionados por los alumnos. Luego, se les entregará a los estudiantes un cuestionario en el que deberán preguntar a sus familiares y vecinos sobre cómo perciben la relación entre la escuela y la comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en el cuestionario, en forma de una lluvia de ideas. El docente fomentará la reflexión y el análisis de las