Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.
  
  
  2. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten por su nombre y apellido.
  
  
  3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos y explicar su importancia en la identidad de las personas.
  
  
  
  

Sesión 2 (Reconocimiento de las letras):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Realizar actividades lúdicas para familiarizar a los alumnos con las letras del alfabeto.
  
  
  2. Utilizar materiales manipulativos (imágenes, palabras escritas, letras móviles, etc.) para que los alumnos puedan identificar y asociar las letras con su nombre y apellidos.
  
  
  
  

Sesión 3 (Reconocimiento y formación de palabras):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Realizar actividades de reconocimiento y formación de palabras utilizando las letras que conforman los nombres y apellidos de los alumnos.
  
  
  2. Fomentar la participación activa de los alumnos, tanto oralmente como por escrito.
  
  
  
  

Sesión 4 (Escritura de nombres propios):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Proporcionar a los alumnos una lista de nombres propios de familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno.
  
  
  2. Guiar a los alumnos en la escritura de los nombres propios, mostrándoles la importancia de respetar las mayúsculas y minúsculas.
  
  
  
  

Sesión 5