La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo" en una Escuela de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación:

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Objetivo interdisciplinar: Que el alumno se concientice sobre la importancia del respeto y el valor de otras culturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo de los alumnos y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la diversidad lingüística: explicación de qué es la diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre una lengua indígena reconocida en México. Deben buscar información sobre su alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate: ¿por qué es importante conocer y valorar otras lenguas y culturas? Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre una lengua extranjera reconocida en el mundo y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: cada alumno presentará su investigación sobre una lengua