Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
ERNESTO GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo:
- Escribir un cuento de manera colectiva.
- Elaborar los personajes con objetos cotidianos.
- Realizar una presentación frente a un público.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Introducción al tema:
- Explicar a los alumnos qué es un cuento y cuál es su estructura básica.
- Mostrar ejemplos de cuentos conocidos y analizar sus características.
- Fomentar la participación de los alumnos para identificar los elementos principales de un cuento (personajes, ambiente, trama, etc.).
- Actividad principal:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Cada grupo deberá elegir un tema para su cuento y crear una lista de personajes.
- Cada miembro del grupo deberá traer un objeto cotidiano que represente a uno de los personajes.
- Los grupos deberán discutir y escribir un breve resumen del cuento que van a crear.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior:
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar los elementos de un cuento.
- Desarrollo de la actividad principal:
- Los grupos deberán elaborar los personajes utilizando los objetos cotidianos que trajeron.
- Cada grupo deberá pensar en la trama de su cuento y cómo los personajes interactúan en ella.
- Fomentar la creatividad y la colaboración entre los miembros de cada grupo.
- Preparación para la presentación:
- Los grupos deberán practicar la presentación de su cuento frente a sus compañeros.
- Cada grupo deberá decidir quién será el narrador y quiénes interpr