Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Gustavo Sandoval
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo:
PDA: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y comprensión de las características de los órganos sexuales. (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de imágenes y palabras relacionadas con los órganos sexuales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué sabemos de los órganos sexuales y su importancia.

  • Explicación de las diferencias entre los órganos sexuales masculinos y femeninos.

  • Actividad práctica: los alumnos dibujarán y etiquetarán los órganos sexuales masculinos y femeninos en una lámina.


Sesión 2: El desarrollo del cuerpo humano y los cambios en la pubertad. (45 minutos)



  • Reflexión sobre los cambios que experimenta el cuerpo humano durante la pubertad.

  • Explicación de los cambios físicos más notorios en los órganos sexuales durante la pubertad.

  • Actividad práctica: los alumnos dibujarán y etiquetarán los órganos sexuales masculinos y femeninos durante la pubertad.


Sesión 3: Higiene y cuidado de los órganos sexuales. (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la higiene y el cuidado de los órganos sexuales como parte de la salud sexual.

  • Explicación de las prácticas de higiene recomendadas para el cuidado de los órganos sexuales.

  • Actividad práct