Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Contaminación del suelo

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la contaminación del suelo, mediante una charla explicativa y ejemplos visuales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación del suelo.

Sesión 2:

• Presentación de un problema concreto relacionado con la contaminación del suelo.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en casa sobre prácticas familiares y comunitarias que podrían ayudar a resolver el problema planteado.

Sesión 3:

• Exposición de los saberes familiares y comunitarios encontrados por cada equipo.


• Comparación y discusión de los diferentes saberes.


• Identificación de prácticas más efectivas y factibles de implementar.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción por equipo, basado en los saberes familiares y comunitarios seleccionados.


• Presentación de los planes de acción ante el resto de los equipos.


• Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás equipos.

Sesión 5:

• Implementación de los planes de acción en el hogar y la comunidad.


• Registro de los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.

Sesión 6:

• Análisis de los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de los sabe