Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración en la comunidad

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas como parte de la cultura regional
Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de la comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Me gustaría que los alumnos valoren los saberes y creencias de las personas mayores, así como la cultura de su país", incorporando la interculturalidad crítica y las artes y experiencias estéticas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Introducción al tema de mitos y leyendas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar los saberes y creencias de las personas mayores.


• Actividad: Encuesta a los alumnos sobre los mitos y leyendas que conocen.

Sesión 2:

• Invitación a los alumnos a indagar y entrevistar a las personas mayores de la comunidad.


• Explicación de las formas de entrevistar y recopilar información.


• Actividad: Preparar preguntas para realizar las entrevistas.

Sesión 3:

• Análisis de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Identificación de los mitos y leyendas más relevantes de la región.


• Actividad: Elaboración de una lista de mitos y leyendas recopilados.

Sesión 4:

• Lectura grupal de un mito o leyenda seleccionado.


• Análisis de los elementos presentes en el relato.


• Actividad: Realización de un dibujo o ilustración que represente el mito o leyenda leído.

Sesión 5:

• Investigación en grupos sobre un mito o leye