Empleo de textos con instrucciones para preparar alimentos saludables.

EDUARDO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para preparar alimentos saludables.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo preparar alimentos saludables. Realizar una breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable y sus beneficios para el cuerpo.



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos con instrucciones para preparar alimentos saludables. Cada grupo deberá leer y comprender las instrucciones para luego realizar la preparación de acuerdo a lo indicado en el texto.



  • Reflexión y discusión: Al finalizar la actividad, hacer una puesta en común para que cada grupo comparta su experiencia y los resultados obtenidos. Promover la reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y la relación entre una alimentación saludable y una vida sana.




Sesión 2:



  • Retroalimentación: Recordar brevemente la clase anterior y compartir los aprendizajes obtenidos. Preguntar a los alumnos si les gustaría aprender a elaborar sus propias recetas saludables.



  • Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes ingredientes saludables y materiales de cocina. Pedirles que, en grupos, elaboren una receta saludable utilizando los ingredientes proporcionados. Los alumnos deberán seguir instrucciones orales y escritas para llevar a cabo la preparación.



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá pres