Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Aportes de las culturas antiguas en las sociedades antiguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre las diferentes civilizaciones antiguas.

Desarrollo:

1. Organización de los estudiantes en grupos.


2. Entrega de un problema para resolver en relación al tema: "¿Cuál fue la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?". Los estudiantes deberán investigar y analizar la relación entre el agua y el desarrollo histórico de cada una de estas civilizaciones.


3. Los estudiantes investigarán en diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) y compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus conclusiones y aportes al resto de la clase.


2. Realización de una discusión y reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en el uso y gestión del agua en estas civilizaciones antiguas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes imágenes y videos relacionados con las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Desarrollo:

1. Los estudiantes trabajarán en los mismos grupos de la sesión