Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.

ANDREA MONSERRAT GARCIA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a preguntarse sobre los cambios que han ocurrido en los seres vivos y en el entorno natural a lo largo del tiempo.



  2. Actividad de exploración (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los cambios en los seres vivos y el entorno natural. Registrar las ideas en un papelógrafo.



  3. Actividad de indagación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles imágenes de diferentes seres vivos que existieron hace más de 10 000 años. Los alumnos deberán investigar sobre estos seres vivos, identificar sus características y explicar las posibles causas de su extinción. Utilizar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio.



  4. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la extinción de estos seres vivos y cómo esto ha afectado al entorno natural.




Sesión 2:


Tema: La mala alimentación y el cuidado de la salud física.


Objetivo: Relacionar la mala alimentación con problemas de salud física, reconociendo la importancia de una alimentación balanceada.


Metodología: Apren