Introducción al tema de registro y/o resumen de información

Emily Estrada
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de registro y/o resumen de información


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo podemos obtener información de diferentes fuentes. Preguntar a los estudiantes si alguna vez han consultado una fuente, como un libro, una página web o una persona, para obtener información.



  2. Desarrollo (30 minutos):


    a. Presentación (10 minutos): Mostrar a los estudiantes diferentes fuentes de información, como libros, documentos, videos o grabaciones de audio. Explicarles que es importante registrar y resumir la información que obtenemos de estas fuentes para poder compartirla con otros.


    b. Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los estudiantes en parejas y darles tarjetas con diferentes temas escritos en ellas. Cada pareja deberá investigar sobre el tema asignado utilizando una fuente de información y registrar la información relevante en una hoja de registro. Después, cada pareja deberá resumir la información en una frase o párrafo corto.



  3. Cierre (5 minutos): Pedir a algunas parejas que compartan brevemente la información que registraron y resumieron. Destacar la importancia de compartir la información de manera clara y concisa.




Sesión 2: Incorporación del uso de frases y expresiones de cortesía para comunicarse


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de utilizar frases y expresiones de cortesía al comunicarse con sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión recordando la importancia de