Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ruben Estrada
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos qué función cumplen.
- Generación de preguntas de indagación: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cómo se han desarrollado las herramientas y máquinas a lo largo de la historia? ¿Cuál es la importancia de su utilización en los procesos productivos?
Fase 2: Desarrollo
Sesiones 1-3:
- Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, videos) para que investiguen sobre la evolución de las herramientas y máquinas agrícolas en los procesos productivos. Los alumnos deberán recopilar información y seleccionar aquellos datos relevantes.
- Organización y análisis de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada y realizar un análisis crítico de los avances técnicos y su impacto en la productividad agrícola.
- Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir sus hallazgos y compartir sus conclusione