Escritura de nombres en la lengua materna

Jesus Cardeña
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna


Sesión 1:
Objetivos:



  • Identificar la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.

  • Reconocer la autoría, pertenencia e identidad a través de la escritura de nombres.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de aprender a escribir correctamente los nombres y apellidos. Discutir en grupo las diferentes razones por las que es importante identificar la autoría, pertenencia e identidad a través de la escritura de nombres.

  2. Actividad de reflexión: Proponer a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que en un documento importante deben escribir tu nombre y apellidos, ¿cómo lo escribirías? ¿Qué pasaría si lo escribieras incorrectamente?". Pedirles que compartan sus respuestas en pequeños grupos y luego compartir en plenaria.

  3. Taller de escritura de nombres: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre y apellidos correctamente. Brindar ayuda individualizada a aquellos alumnos que lo necesiten.

  4. Actividad de identidad: Pedir a los alumnos que, en la misma hoja de papel, escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno. Fomentar la reflexión sobre la importancia de los nombres en la construcción de la identidad.


Sesión 2:
Objetivos:



  • Distinguir entre nombres presilábicos y silábico-alfabéticos.

  • Practicar la escritura de nombres presilábicos.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.

  2. Actividad de clasificación: Entregar a cada