Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo a través de una breve lectura y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.


• Generar preguntas de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar preguntas sobre el Sistema Solar y Universo que les gustaría investigar durante el desarrollo de la unidad.


• Plantear el problema: Discutir en plenaria el problema planteado en la descripción de la planeación: "No conocen el sistema solar". Reflexionar sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y su relevancia en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides. Deberán recopilar información sobre las características mencionadas en el objetivo (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras).

Sesión 3:

• Representación con modelos: Los alumnos, en grupos, deberán representar con modelos tridimensionales los componentes del Sistema Sola