El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo principal (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Escasez de agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducción al problema interdisciplinar: Escasez de agua y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


• Generación de interrogantes: ¿Cómo podemos plantear y resolver problemas relacionados con la escasez de agua? ¿Cuál es el papel de la ciencia y el pensamiento científico en la solución de este problema?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exploración del problema: Presentación de situaciones reales de escasez de agua y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Introducción al pensamiento científico: Explicación de los principales elementos del pensamiento científico (observación, experimentación, análisis, etc.) y su importancia en la resolución de problemas.


• Aplicación del pensamiento científico: Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben plantear un problema relacionado con la escasez de agua y proponer posibles soluciones basadas en el pensamiento científico.

Sesión 2:

• Análisis y evaluación de soluciones propuestas: Discusión en grupos sobre las soluciones p