Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y su relevancia.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comprensión lectora para el estudio de la historia.


• Plantear el problema principal: la falta de comprensión lectora en los alumnos y cómo afecta su aprendizaje en la asignatura de historia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles diferentes textos relacionados con las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Solicitar a los grupos que realicen la lectura de los textos y analicen las diferentes teorías.


• Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las teorías, tomando en cuenta la falta de comprensión lectora como obstáculo para su entendimiento.


• Guiar a los alumnos en la identificación de los principales argumentos de cada teoría y en la reflexión sobre su validez y coherencia.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y postura frente a las teorías del poblamiento original de América.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los grupos.


• Realizar una síntesis de las diferentes posturas y conclusiones obtenidas.


• Plantear la importancia de la comprensión lectora como herramienta para la construcción del conocimiento histórico.

Sesión 2:

Inicio:

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