Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del cambio técnico, origen y adecuaciones en las herramientas, máquinas e instrumentos empleados en los procesos agrícolas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conozcan.
  Desarrollo:


• Explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para solucionar problemas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre la tarea asignada.


• Plantear el problema del cambio técnico en los procesos agrícolas y su impacto en las herramientas, máquinas e instrumentos empleados.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre el cambio técnico en los pro