Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio local

isa frankoo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio local


Objetivo: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio local.


Actividad 1: Exposición de conceptos básicos sobre biodiversidad (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en el territorio local.

  • Utilizar imágenes y ejemplos concretos para ejemplificar la biodiversidad presente en su localidad.


Actividad 2: Análisis de casos de biodiversidad (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo diferentes casos de biodiversidad en su comunidad y pedirles que los analicen y discutan.

  • Los casos pueden incluir la flora, fauna y ecosistemas presentes en su localidad.


Actividad 3: Discusión en plenaria (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre los casos analizados.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos para enriquecer el debate.


Sesión 2: Acciones sustentables para la valoración y conservación de la biodiversidad


Objetivo: Reflexionar sobre acciones sustentables para la valoración y conservación de la biodiversidad en el territorio local.


Actividad 1: Presentación de acciones sustentables (15 minutos)



  • Exponer diferentes acciones que contribuyan a la valoración y conservación de la biodiversidad en el territorio local.

  • Incluir ejemplos concretos de acciones que los alumnos puedan realizar en su vida diaria.


Actividad 2: Elaboración de un plan de acción (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la biodiversidad (flora, fauna, ecosistemas, etc.).

  • Cada grupo deberá e